本文摘要：期末考试即将来临，孩子们都开始转入了紧绷的学好阶段。在这个时期，家长一定要防止转入这些辅导误区！1、只做到难题，忽略基础知识有些家长可能会指出让孩子多做到难题不利于孩子成绩的较慢提升，所以在孩子的学好任务中决定了大量难题的锻炼。 但是在期末考试时，卷面上只不过并没难题，而是以基础知识居多，即使是略为有一点可玩性的问题，也不是孩子无法独立国家解决问题的。

期末考试即将来临，孩子们都开始转入了紧绷的学好阶段。在这个时期，家长一定要防止转入这些辅导误区！1、只做到难题，忽略基础知识有些家长可能会指出让孩子多做到难题不利于孩子成绩的较慢提升，所以在孩子的学好任务中决定了大量难题的锻炼。

　　但是在期末考试时，卷面上只不过并没难题，而是以基础知识居多，即使是略为有一点可玩性的问题，也不是孩子无法独立国家解决问题的。　　另外大量锻炼难题还不会影响孩子的自信心，让孩子对自己的自学能力产生猜测，同时不会花费孩子大量精力，这样既浪费了宝贵的学好时间，还闲置了孩子的休息时间，得不偿失。　　2、在时间上做疲劳战　　有一部分家长会指出，期末考试学好期间必需抓住每分每秒展开自学，有的家长甚至不会敦促孩子挑灯夜战。

　　只不过，在指导孩子学好时，家长要留意引领孩子劳逸结合，有张有弛，合理安排学好科目和时间，让大脑获得必要睡觉，使其维持思维活跃性，这样才有助获得较好的学好效果。　　3、严重不足，常常抨击孩子　　有些孩子，平时成绩还可以，家长也不过于留意自学中潜在的严重不足。邻近考试，家长才找到孩子还有一些问题解读得不明了、掌控得不稳固，很多题目都会做到等等。

　　这时候家长开始慌作一团，急忙给孩子布置一大堆新任务，让孩子重新学习一大堆科学知识，还不会动不动就抨击孩子一顿。　　家长的这种反应不仅不会影响到孩子有数科学知识的稳固和学好，还可能会影响到孩子对自己的信心。后的结果就是不会直接影响孩子的学好效果和考试成绩。

　　4、避重就轻，忽略基础　　在学好中，试题应当从专题训练重返到基础知识的解读，增强基础知识的掌控和运用，考试大纲中对出题目标和能力拒绝只不过都有展现出。　　现阶段基础知识是试题学好的重点，是试题其他能力在考试中以求充分发挥的基础，不要一味铁环难题、怪题、生题，也不要因为题目非常简单而掉以轻心，在考试中无谓丢分。　　留意查缺补漏，将以前考试试卷中经常出现的错题展开更正、分类并及时修正，做“题不二拢”，就能在考试中出奇制胜。

　　5、面面俱到，一味求全　　对于每个试题而言，无论从全局的角度，还是从单科的角度，都不有可能做面面俱到。况且，由于试卷不受卷面、考试时间的容许，不有可能牵涉到所有知识点，必然是有重有轻，有主有次。　　因此，试题在订正的过程中，要留意对重点科学知识的学好。

重点引人注目，主次认清，学好效果才不会好。　　 后想要说道的是，不管在试题学好中找到孩子有哪些严重不足，家长都要维持一个平常心，认清孩子现有的严重不足。　　重点是协助孩子稳固和掌控有数的科学知识，在此基础上再行协助孩子解读自学掌控得很差的地方，不要盲目地在学好阶段自学新的科学知识和内容。

本文来源：18新利app-www.pietytive.com