本文摘要：孩子将要上一年级，能适应环境学校的自学环境吗？刚刚从幼儿园毕业的孩子转入小学后，生活方式和教育方式再次发生根本性变化，孩子从幼儿园以游戏居多的活动转变成以自学居多的活动，58%的学生有不适应环境的现象，自学兴趣低下，放学无法认真听讲，新学科学知识记不住，适应环境没法老师和新的同学，不安厌学，攻击性强劲等问题时有发生。

孩子将要上一年级，能适应环境学校的自学环境吗？刚刚从幼儿园毕业的孩子转入小学后，生活方式和教育方式再次发生根本性变化，孩子从幼儿园以游戏居多的活动转变成以自学居多的活动，58%的学生有不适应环境的现象，自学兴趣低下，放学无法认真听讲，新学科学知识记不住，适应环境没法老师和新的同学，不安厌学，攻击性强劲等问题时有发生。因此，提升孩子专注力，夯实拼音、计数等基础，培育学生较好的自学习惯、行为习惯，提升孩子自信心，是作好幼小交会的关键！通过幼小衔接班，可以让孩子从游戏居多过渡到自学居多的环境，提升孩子自学兴趣，让孩子在新的自学环境中脱颖而出，强化孩子自信心，让孩子输掉在起跑线上！　　幼小衔接班课程　　课程内容根据一年级台湾出版书本所学知识点展开选曲，让孩子再行预习书本，在暑假的时候转入自学状态，开学大自然习得更慢，当别的学生还不适应环境角色的改变时，您的孩子早已能做到题了，自学 一步，大自然获得更好的注目和赞不绝口。　　幸福拼音　　需要拼写书写24个韵母，23个声母，16个整体何谓读音节。　　识字传达　　需要了解200个左右常用汉字，说道原始的话，提升口头表达能力。

　　数学思维　　20以内的加减法运算，图形的了解与计数。　　读者兴趣启蒙运动　　看图读者，通过读者加剧所识汉字的了解，以角色扮演、故事情节叙述、补遗故事等方式，培育孩子的语言表达逻辑性和当众表达能力。　　书写　　井田格书写，培育孩子准确握笔和坐姿，自学汉字的基本笔画和笔顺，数字书写。

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